Turtle (Kura-kura)

Kura-kura, kau tak bisa melarikan diri jauh-jauh dengan kecepatan seperti itu
Terlebih lagi jalan itu sangat jauh dan berbahaya
Pergilah jika lukamu sudah sembuh benar
Benar aku serius, aku akan membiarkanmu pergi

Jangan bersembunyi, jangan mencuri hatiku
Bohong, kau lamban, langkahmu lambat
Kata yang ada di dalam hatiku
Datanglah padaku

Tak ada tempat untuk meletakkan hatiku dan pergi
Seekor kura-kura yang sedih
Kau sendirian saat ada banyak luka
Apakah kau bersembunyi menyendiri setiap hari ?
Aku tak bisa melindungimu bahkan mencintaimu lagi
Ini adalah cerita hatiku yang menyakitkan
Meskipun sedikit terlambat, tak mengapa
Selangkah demi selangkah, perlahan-lahan

Tak mengapa jikalau satu hari berlalu
Seperti mantra, aku terus bicara sendiri untuk mengingatmu
Kura-kura, saat melihatmu, aku seperti melihat diriku
Air mata terus mengalir dengan hebatnya

Akan muncul kuncup lalu terlihat bunga
Dan cinta dari air mataku pasti akan menghasilkan benih-benih
Kata yang ada di dalam hatiku
Datanglah padaku

Tak ada tempat untuk meletakkan hatiku dan pergi
Seekor kura-kura yang sedih
Kau sendirian saat ada banyak luka
Apakah kau bersembunyi menyendiri setiap hari ?

Aku tak bisa melindungimu bahkan mencintaimu lagi
Ini adalah cerita hatiku yang menyakitkan
Meskipun sedikit terlambat, tak mengapa
Selangkah demi selangkah, perlahan-lahan

Aku akan menyamakan langkahku denganmu yang lebih lambat
Sehingga kau tak akan menangis sendiri lagi
Kau selalu menjadi, selalu menjadi cintaku

Tak ada tempat untuk meletakkan hatiku dan pergi
Seekor kura-kura yang sedih (tolong jangan tinggalkan aku)
Kau sendirian saat ada banyak luka
Apakah kau bersembunyi menyendiri setiap hari ?
Aku tak bisa melindungimu bahkan mencintaimu lagi
Ini adalah cerita hatiku yang menyakitkan
Meskipun sedikit terlambat, tak mengapa
Selangkah demi selangkah, perlahan-lahan

DAVICHI-TURTLE (Indonesian translation:. http://haerajjang.wordpress.com)

Kura-kura merupakan hewan yang dimasukkan kedalam kelas reptilia, karena ia hidup di darat dan juga memiliki sisik. Reptil merupakan hewan darat pertama yang sudah tidak tergantung sepenuhnya dengan air. kura-kura dimasukkan kedalam ordo testudianata atau chelonia. 

Filsafat kura-kura

kura-kura merupakan hewan yang bergerak sangat lambat. Sampai-sampai ada dongeng anak-anak yang mengisahkan perlombaan antara kura-kura dan kelinci. kita tahu bahwa akhir dari cerita dongeng  tersebut adalah kemenangan sang kura-kura, meskipun dia bergerak sangat lebih lambat dibandingkan kelinci. Lalu, apa yang membuat hal semustahil itu bisa terjadi??? yap, kekonsistenan dan pantang menyerah. meskipun jalannya lambat, ia tidak pernah berhenti. Ia terus berjalan meskipun bagi si kelinci itu tidak ada artinya. Ia tidak pernah berkecil hati mendengar ejekan kelinci tersebut. maka sang kelinci yang sombong mengira bahwa kura-kura tertinggal sangat jauh. kemudian kelinci pun tidur sejenak. namun apa yang terjadi??

Sang kura-kura berhasil melewati kelinci yang tertidur dengan pulas. Garis finish sudah mulai terlihat, kura-kura tetap melangkah sekuat tenaganya. Tiba-tiba kelinci terbangun, saat melihat sang kura-kura hampir menyentuh garis finish, ia pun segera berlari sekuat tenaga. Namun apa daya, kaki sang kura-kura telah berhasil mencapai garis finish duluan. Dan yeee... akhirnya kura-kura pun menang :D :D

#pelajaran:

  Sesulit apapun langkahmu, selelah apapun hatimu jangan pernah hiaraukan orang yang merendahkanmu. jadikan itu sebagai penyemangat agar kau menjadi lebih maju. Keep move on !!!

dislipidemia, kwarshiorkor dan marasmus

selasa kemarin habis ujian gizkes dan ada beberapa soal yang sama sekali gak paham:

1. dislipidemia

2. perbedaan kwarshiorkor dan marasmus

okay.. yuk googling dulu, ntar ditulis deh jawabannya :) :)

1. Dislipidemia

    adalah suatu kelainan profil lipid di dalam tubuh dimana jumlah LDL (Low Density Lipoprotein) atau yang biasa disebut dengan lemak jahat lebih tinggi dibandingkan HDL (High Density Lipoprotein) atau lemak baik. Keadaan ini bisa menimbulkan timbunan kolesterol (plak) pada dinding pembuluh darah yang disebut ateroma. Ateroma menyebabkan penyempitan dan pengerasan pembuluh darah yang dinamakan aterosklerosis. Kalau penyempitan ini terjadi di pembuluh darah jantung akan menyebabkan jantung koroner, bila terjadi di ginjal akan menyebabkan gagal ginjal dan bila terjadi di otak akan menyebabkan stroke. Dislipidemia dapat terjadi akibat faktor asupan (intake) lemak yang tinggi dan adanya faktor keturunan / riwayat penyakit keluarga, alkohol, hormon estrogen, dan obat-obatan.

  Pada wanita, saat usia menopause akan meningkat resiko dislipidemianya lebih tinggi. Pengendalian dislipidemia utamanya menggunakan tindakan nonfarmakologis yaitu: modifikasi diet, latihan jasmani, dan pengelolaan berat badan. Ketiganya seharusnya dilakukan secara simultan untuk mendapatkan hasil yang optimal.

2. Perbedaan kwarshiorkor dan marasmus

   kekurangan protein (disebut kwashiorkor), karena kekurangan karbohidrat atau kalori (disebut marasmus).

a. Kwashiorkor

    Penampilan tipe kwashiorkor seperti anak yang gemuk (suger baby), bilamana dietnya mengandung cukup energi disamping kekurangan protein, walaupun dibagian tubuh lainnya terutama dipantatnya terlihat adanya atrofi. Tampak sangat kurus dan atau edema pada kedua punggung kaki sampai seluruh tubuh

a. Perubahan status mental : cengeng, rewel, kadang apatis Universitas Sumatera Utara

b. Rambut tipis kemerahan seperti warna rambut jagung dan mudah dicabut, pada penyakit kwashiorkor yang lanjut dapat terlihat rambut kepala kusam.

c. Wajah membulat dan sembab

d. Pandangan mata anak sayu

e. Pembesaran hati, hati yang membesar dengan mudah dapat diraba dan terasa kenyal pada rabaan permukaan yang licin dan pinggir yang tajam.

f. Kelainan kulit berupa bercak merah muda yang meluas dan berubah menjadi coklat kehitaman dan terkelupas

b. Marasmus

  Adalah gangguan gizi karena kekurangan karbohidrat. Gejala yang timbul diantaranya muka seperti orangtua (berkerut), tidak terlihat lemak dan otot di bawah kulit (kelihatan tulang di bawah kulit), rambut mudah patah dan kemerahan, gangguan kulit, gangguan pencernaan (sering diare), pembesaran hati dan sebagainya. Anak tampak sering rewel dan banyak menangis meskipun setelah makan, karena masih merasa lapar. Berikut adalah gejala pada marasmus adalah (Depkes RI, 2000) :

a. Anak tampak sangat kurus karena hilangnya sebagian besar lemak dan otot-ototnya, tinggal tulang terbungkus kulit

b. Wajah seperti orang tua

c. Iga gambang dan perut cekung

d. Otot paha mengendor (baggy pant)

e. Cengeng dan rewel, setelah mendapat makan anak masih terasa lapar

Sumber: http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/20564/3/Chapter%20II.pdf

Organogenesis Paru-paru dan Otot

Jumat, 3 mei 2013

hari ini ujian mid semester embriologi hewan..

ada dua soal yang sama sekali tidak sy pahami. untuk itu sy akan mencoba untuk mempelajarinya lagi. walaupun mid telah selesai, namun tidak akan pernah ada kata terlambat untuk belajar

1. Organogenesis Paru-paru

Paru-paru terbentuk dari lapisan lembaga endoderm, sama seperti pembentukan saluran pencernaan. bahkan pembentukan trakea dan paru-paru berkaitan dengan pembentukan saluran pencernaan. Berikut tahapan organogenesis paru-paru:

1. Pada usus depan di perbatasan faring dan esofagus terjadi evaginasi endoderm ke arah ventral membentuk lekuk laringotrakea

2. Lekuk laringotrakea memanjang, kemudian memisahkan diri dari usus depan dan akan tumbuh ke arah posterior sebagai trakea yang terletak di sisi ventral esofagus. Endoderm yang berasal dari usus depan membentuk bagian epitel trakea, sedangkan tulang rawan, jaringan ikat dan ototnya berasal dari mesenkim disekitarnya. 

3. Sementara memanjang, kedua ujung trakea menggelembung → menjadi tunas paru-paru. 

4. Mesoderm akan menginduksi tunas paru-paru untuk terus tumbuh dan membentuk percabangan bronkus dan bronkiolus. Di akhir percabangan, epitel akan menipis dan terbentuklah alveolus. 

5. Epitel bronkus sampai dengan alveolus terbentuk dari endoderm, demikian pula dengan kelenjar-kelenjarnya; sedangkan jaringan ikat dan otot pada paru-paru terbentuk dari mesenkim. Pleura yang membungkus paru-paru berasal dari mesoderm splanknik. 

Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar di bawah ini:

Gambar 9. Perkembangan sistem respirasi manusia. A, tahap tunas paru-paru pada embrio 4 minggu; B, tahap lanjut; C, paru-paru kecil yang terbentuk melalui percabangan yang berulang-ulang dari bumbung endoderm untuk membentuk cabang-cabang bronkial dan alveoli, pada embrio 7 minggu. D, sekelompok alveoli dari paru-paru dewasa. E, dinding alveolus ari paru-paru dewasa (Sumber: Majumdar, 1985 dalam http://goth-id.blogspot.com/2012/04/organogenesis.html )

2. Organogenesis Otot

Otot dibentuk oleh lapisan mesoderm. Otot yang pertama terbentuk: otot punggung dari pasangan somit.Anggota badan mulai tampak sebagai tonjolan yang berkaitan dengan somit tertentu pada minggu ke-4 perkembangan. Osifikasi perubahan ke struktur tulang dimulai sejak usia 8 minggu tapi tetap belum sempurna saat lahir. Menonjolnya jumlah tulang rawan di kerangka, mempermudah pengeluaran janin saat melahirkan. Pada minggu ke-9 kerangka tubuh hampir sempurna walaupun tulang tengkorak masih terus dibentuk (Anshui, 2010 dalam http://ourhappylogy.blogspot.com/2013/04/organogenesis.html).

yap sudah terjawab. tapi sepertinya belum memuaskan. oke akan sy coba cari referensi lagi. ntar sy posting lg kalo udah dapet :) :)

Memperingati Hari Pendidikan NASIONAL

kamis, 2 mei 2013

hari apakah ini???
hayoo sapa yang tau?? :D :D
yap ini adalah hari pendidikan nasional. sebagai seorang mahasiswa yang nantinya akan menjadi seorang guru  sudah sepatutnya untuk memaknai hari ini lebih dalam. merenungi bagaimana sistem pendidikan di indonesia yang masih saja berbau prevatisasi dan kapitalisme.
sistem pendidikan kita masih berkiblat pada amerika serikat. dimana masih banyak pressure dalam bentuk kompetisi di dalamnya.
sadar bahwa saya sudah memasuki setengah jalan untuk menjadi seorang guru dan tidak mungkin untuk kembali lagi. saya pun mulai baca-baca tentang pendidikian di indonesia. menemukan hal menarik dari hasil bacaan saya. bahwa negara dengan sistem pendidikan terbaik adalah finlandia bukan amerika ataupun jepang. finlandia merupakan sebuah negara dengan penduduk sekitar 5 juta jiwa, yang berada di benua eropa. sistem pendidikan disana sangat baik. tidak ada yang namanya Ujian Akhir untuk menguji tingkat kompetensi siswa. bagaimana bisa sebuah kelas yang terdiri dari siswa yang berbeda bakat dan minatnya, di uji dengan ujian akhir yang sama. tentu hal ini tidak valid. analoginya dalam sebuah kelas itu terdiri atas kuda, monyet, babi, kodok, gajah, ular, dll. lalu ujian akhir yang digunakan adalah berlari, ya tentu saja sang kudalah yang akan menang. sedangkan  gajah misalnya tidak akan bisa berlari sekuat kuda. nah, hal seperti itulah yang sedang terjadi dalam sistem pendidikan di Indonesia. kita bisa melihat bahwa ujian nasional merupakan momok yang sangat ditakuti oleh siswa ataupun guru. kenap bisa seperti itu??? ya karena setiap siwa itu berbeda. jadi seharusnya tidak bisa dilakukan sebuah evaluasi yang diseragamkan dengan alasan agar adil. evaluasi yang seperti itu justru akan mematikan bakat dan kemampuan lain si anak yang tidak pintar dalam hal yang diujikan. itulah penyabab hilangnya identitas atau jati diri siswa. imbasnya nanti saat dia dewasa, tidak bisa menikmati yang namanya kebahagiaan sesuai dengan minatnya.
itu baru sedikit contoh. masih banyak masalah pendidikan yang lain yang harus dianalisis penyebabnya dan dicari solusinya bersama-sama. harapanya dengan memperingati hari pendidikan ini, kita bisa bekerja sama membangun suatu sistem pendidikan yang komprehensif dan tidak mengkotak-kotakkan siswa....
aamiinn..